Не разрозненные упражнения
Каждая работа становится частью общего проекта. Требования влияют на решение, решение — на состав команды, план и бюджет.
Хватит изучать — попробуйте управлять!
Пройдите путь руководителя проекта от запроса заказчика до подготовки договора. Принимайте решения, работайте с командой, планируйте сроки и бюджет и управляйте изменениями — используя нейросети как помощника на каждом этапе проекта.
Обычно сложности начинаются не с терминов, а с реальных решений: что обещать заказчику, кого подключить, как оценить сроки, из чего складывается цена и что делать, когда условия изменились.
Каждая работа становится частью общего проекта. Требования влияют на решение, решение — на состав команды, план и бюджет.
Команды получают одинаковый запрос, но самостоятельно задают вопросы, выбирают подход и защищают свои решения перед заказчиком.
На встречах обсуждают трудности и противоречия. Участники проверяют предположения, сравнивают альтернативы и обосновывают выбор.
Осваивайте ИИ не в отрыве от профессии, а при решении задач сквозного проекта «Орбита»: от анализа запроса и требований до проверки документов, выбора решений и подготовки к защите.
Находите пробелы в требованиях, противоречия, неявные допущения и риски. Проверяйте полноту исходных данных.
Используйте ИИ при подготовке вопросов, структурировании информации и проверке устава, требований, планов и отчётов.
Создавайте с помощью ИИ локальный HTML-прототип без навыков программирования и проверяйте пользовательские сценарии.
Сравнивайте альтернативы, находите слабые места в аргументах и готовьтесь защищать решения перед заказчиком.
Вместе с учебными и методическими материалами вы получаете структурированные запросы к нейросетям для конкретных задач проектной работы. Их можно адаптировать под собственный проект, а не начинать каждый раз с пустого поля.
Запросы сгруппированы по этапам и типичным задачам руководителя.
Когда применять промпт и какие исходные данные подготовить.
На что смотреть в ответе ИИ, чтобы не принять ошибку за факт.
Шаблоны можно настраивать под реальные рабочие ситуации.
Так выглядит один из возможных сценариев работы с альбомом промптов.
Проверить реестр требований перед подготовкой технического задания: обнаружить противоречия, неполные формулировки и вопросы для уточнения.
«Проанализируй приложенный реестр требований. Найди неоднозначности, противоречия и недостающие критерии приёмки. Для каждого замечания укажи исходное требование, причину сомнения и вопрос заказчику. Не дополняй отсутствующие факты самостоятельно».
Все десять тематических блоков объединены в последовательную историю одного проекта. Каждый цикл завершается практикумом с защитой результата.
Разобраться в полном цикле проекта без обязательной предварительной подготовки.
Подготовиться к переходу из экспертной роли в управление проектами.
Перейти от координации задач к управлению целями, сроками, стоимостью и обязательствами.
Обновить знания и связать знакомые инструменты в последовательную систему.
Результаты обучения связаны между собой и последовательно уточняются по мере развития учебного проекта.
Устав проекта, цели и границы, карта заинтересованных сторон, ограничения и допущения.
Реестр требований, частное техническое задание, критерии приёмки, HTML-прототип.
Модель команды, матрица ответственности, перечень работ и ресурсный план.
Расписание, бюджет, резервы, коммерческая цена и предложение заказчику.
Реестр рисков, оперативный план, анализ исполнения, отклонений и изменений.
Решение по изменению, проект договора и приложения для согласования.
Альбомы запросов к ИИ, подходы к проверке его результатов и опыт создания HTML-прототипа по требованиям.
Помимо участия в сквозном проекте, вы получаете подробные учебные материалы, методические рекомендации, примеры, шаблоны документов и альбомы промптов. Всё это помогает разбираться в задачах и переносить освоенные подходы в собственную работу.
Последовательные объяснения понятий, методов и инструментов: не только что делать, но и зачем, на что обращать внимание и какие ошибки бывают.
Разбор типичных ситуаций, причин проблем, возможных последствий и подходов к принятию управленческих решений.
Структуры и образцы документов, с которыми вы работаете на курсе: от устава и требований до плана управления проектом и анализа изменений.
Практические задания и рабочие материалы помогают шаг за шагом применять теорию к единому учебному проекту «Орбита».
К занятиям участники готовят примерно 60–80% рабочего результата. Вместо повторения теории преподаватель помогает разобраться с конкретными затруднениями, после чего команда дорабатывает документы и аргументирует решения.
Разобраться в теории и примерах
Подготовить основу проектного решения
Разобрать вопросы на занятии
Уточнить документы и аргументы
Представить и обосновать решение
Нет. Курс рассчитан в том числе на начинающих руководителей проектов без опыта и предварительной теоретической подготовки.
Нет. HTML-прототип создаётся с помощью ИИ для проверки понимания требований. Цель — научиться проверять проектное решение, а не освоить профессию разработчика.
Да. Теория изучается самостоятельно, рабочие задания выполняются между встречами. На онлайн-занятиях разбираются возникающие затруднения, а на практикумах команды защищают результаты.
Во время обучения участники составляют комплект взаимосвязанных проектных документов: от устава и требований до плана, коммерческого предложения и проекта договора.
В курсе предусмотрены подробные материалы для самостоятельного изучения, практические рекомендации, примеры, рабочие шаблоны и задания, связанные с проектом «Орбита».
Это подборки структурированных запросов к нейросетям для конкретных задач управления проектом. Они помогают поставить задачу ИИ, подготовить исходные данные и проверить результат. Запросы можно адаптировать под свою рабочую ситуацию; решения и ответственность остаются у руководителя проекта.
Дата ближайшего набора и стоимость пока не опубликованы. Уточните их у организатора курса.
Оставьте имя и электронную почту — мы свяжемся с вами, чтобы обсудить программу, формат обучения и участие в ближайшей группе или корпоративном потоке.